Berlin, Deutschland (Weltexpress). Die Umvolkung der zerkleinerten Kleindeutschen Lösung mit dem Kürzel BRD, die nicht nur ein von Christen und Sozen, Olivgrünen und Besserverdienenden der Einheitsparteien SPD, B90G, CDU, FDP, CSU und L konstituierter Apartheidstaat ist, sondern seit Bestehen ein Vasallenstaat der VSA mit dem VK im Beiboot, findet nicht erst seit Jahren statt, sondern seit Jahrzehnten. Das mag man richtig oder falsch, gut oder schlecht finden, doch wer die massive Umvolkung der BRD leugnet, der macht sich längst bei Millionen Dummdeutschen, die das lange nicht verstanden haben, lächerlich.
Mit der Umvolkung, mit dem Import von Vertretern fremder Völker, allen voran Türken und Arabern, mit anderen Worten: Mohammedanern, auch Muselmanen genannt, haben Christen und Sozen, Olivgrünen und Besserverdienenden, die sich wann immer sie können als Atlantiker und Antideutsche entblößen, jede Menge Judenhaß importiert. Kenner und Kritiker wissen: SPD, B90G, CDU, FDP, CSU und L sind die Judenhaß-Parteien, die Parteien der Umvolkiung und Muselmanisierung der BRD.
Berlin ist schon lange eine Migranten-Metropole und das Wort Jude auf Schulhöfen ein übliches Schimpfwort. Im Bindestrich-Bundesstaat Nordrhein-Westfalen (NRW) ist das nicht anders.
An fast 1 000 Grundschulen in NRW – vorwiegend im Pott, auch Kohlen- und Ruhrpott genannt, sind Kinder ohne Migrationshintergrund bereits in der Minderheit. Das und noch mehr steht in einer AfD-Pressemitteilung vom 1.8.2022 in der es heißt: „An 54 Grundschulen liegt der Migrantenanteil zwischen 90 und 100 Prozent. An weiteren 227 sind es 75 bis 90 Prozent.
Carlo Clemens, Mitglied im Bundesvorstand, und Enxhi Seli-Zacharias haben die NRW-Regierung nach dem Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund an Grundschulen in NRW gefragt. Die Antwort zeigt: An 994 von 2787 Grundschulen liegt der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund bei 50 Prozent oder höher, Kinder ohne Migrationshintergrund sind dort in der Minderheit.
Für das Leistungsniveau der Schüler eine fatale Entwicklung, wie Carlo Clemens, Bundesvorstandsmitglied und bildungspolitischer Sprecher der AfD-Fraktion, klarstellt: ‚Für leistungsorientierten Unterricht brauchen Schüler möglichst leistungshomogene Lerngruppen. Das wird durch eine Politik konterkariert, die eine zunehmende Heterogenisierung der Gesellschaft aktiv herbeiführt. Schon 2003 stellte das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin fest, dass das Leistungsniveau im Schnitt drastisch sinkt, wenn an einer Schule mehr als jeder fünfte Schüler aus einer Zuwandererfamilie kommt.‘
Enxhi Seli-Zacharias, integrationspolitische Sprecherin der AfD-Fraktion, verweist auf die tickende kulturelle Zeitbombe, die im Bildungsbereich entstanden ist: ‚Die Schulen im Ruhrgebiet müssen bereits jetzt wachsende kulturelle Konflikte und sprachliche Hürden bei sich zuspitzendem Lehrermangel aushandeln. Eltern, die es sich leisten können, schicken ihre Kinder lieber auf Privatschulen. Dabei ist die Institution Schule einer der wichtigsten Sozialisationsstätten, hier müsste ein Grundstein für das Erlernen unserer Sprache und eine gelingende Integration gelegt werden – stattdessen hat die verfehlte NRW-Landespolitik der vergangenen Jahrzehnte sie zur Keimzelle für immer weiter ausufernde Parallelgesellschaften gemacht.'“
NRW ist nur ein Bundesstaat im Apartheid- und Vasallenstaat BRD, wo Zustände herrschen, die von Personen in Politik (Einheitsparteien) und Presse (Hauptabflußmedien) sowohl unter den Teppich gekehrt, als auch umgedeutet und als „Multikuli“ im Vielvölkerstaat BRD hochgejubelt werden, aber im Grunde genommen ist das alles Gosse – Geopolitik aus der Gosse und auch Gossenjournalismus.
