Berlin, BRD (Weltexpress). Daß die Deutschen in der zerkleinerten Kleindeutschen Lösung mit dem Kürzel BRD, die seit Bestehen ein Vasallenstaat der VSA mit dem VK im Beiboot ist und lange schon ein Vielvölkerstaat, der nicht erst seit Jahren umgevolkt wird, sondern seit Jahrzehnten, nicht nur immer weniger werden, sondern auch immer dümmer, das wissen Kenner und Kritiker. Eine ist Prof. Dr. Bernhard Krötz.
In einem Interview mit Jasmin Kosubek, das unter dem Titel „Das Bildungssystem liegt in Trümmern – Deutschland verliert das Denken – Mathematikprofessor nennt die Schuldigen“, äußert sich Prof. Krötz, Professor für Mathematik an der Universität Paderborn, über „banale“ Test und dennoch „erschreckende Ergebnisse“, wenn es darum geht, Fähigkeit und Fertigkeiten in der Formalwissenschaft der Mathematik bei Schüler zu ermitteln. „Zum Beispiel beginne ich immer mit elementarer Mengenlehre. Was ist eine Menge? Wie könnte man das axiomatisch fassen? Was ist ein Element? Welche Beziehungen stehen zwischen Elementen und Mengen? ,,,“ Bei diesen Fragen geht es um ein Axiomensystem, also Basisbanalitäten. Anders formuliert: Ein axiomatisches System besteht aus Aussagen, die ohne Beweis angenommen werden, so daß aus diesen Axiomen die Theoreme einer Theorie logisch abgeleitet werden können. Das Widerspiegelungstheorie oder das Basis-Überbau-Theorme der maxistischen Theorie lassen sich logisch ableitet.
Doch das kann in der BRD kaum noch einer. Diejenigen Männer und Frauen, die Mathematik auf Lehramt studieren würden, würden laut Prof. Krötz besorgniserregende Leistungen liefern. „Das abstrakte Fassungsvermögen ist nicht mehr da.“ Heute würden Aufgaben wie vor fünf Jahren gestellt und die Durchfallquote sei „doppelt so hoch“. „Heute!“
„Wenn man die Standards vor zehn Jahren ansetzt ist das Ergebnis“ heute – „ein Abgleich zu dem, was wir vor zehn Jahren“ hatten – „verheerend.“ Prof. Krötz ergänzt: „Bei den Studenten merkt man, daß sie keine Arbeitshaltung mehr haben. Sie können nicht mehr konzentriert arbeiten.“
„Böse Zungen sagen, daß der Bachelor-Abschluß ein Abschluß für Studienabbrecher sei“, so Prof. Krötz. Daß ein in der BRD erworbenes universitäres Zertifikat „immer weniger aussagt“, das sagt Prof. Krötz, der „zwei Drittel“ der „Studienanfänger nicht studierfähig“ hält.
Mit anderen Worten: Das Bildungssystem der BRD ist ein Desaster. Kein Wunder, daß die Verdummten Dumme und Böse damit beauftragen, diesen Staat zu regieren. Und sie regieren ihn immer tiefer in den Morast.
Nicht nur meiner Meinung nach war der Mathematikunterrichte der DDR anhand der Rechenbücher allem, was heute in der BRD kursiert, haushoch überlegen. Der Beitritt der DDR in Form von fünf neuen Bundesstaaten plus dem Stadtstaat Berlin hat zu einer massiven Verblödung der Bewohner in diesen Bundesstaaten geführt. Längst wurde die BRD von Christen, Sozen, Olivgrünen und Besserverdienenden der üblichen Einheitsparteien dermaßen runterregiert, daß die Lage der Leistungen in der Schule im Allgemeinen und in der Mathematik im Besonderen überall in der BRD äußerst übel aussieht.
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